Projet Co-nai-sens
Le projet est arrivé à échéance le 30 septembre 2007. La dissémination continue.
Mais pourquoi cela a-t-il si bien marché ? , par l'équipe d'IF Belgique.
Un DVD contenant presque tous les documents du projet a été réédité en 2012 et il peut être acquis en s'adressanr à IF Belgique.
Quels sont les résultats ?
- Des documents sous format vidéo ou power point qui illustrent la Gestion Mentale depuis les tout petits en crèche jusqu'à l'âge adulte.
- Quelques documents en clips vidéo qui définissent les concepts de base de Gestion Mentale. Ils sont destinés au public qui ne la connaît pas ou pas bien.
Comment en prendre connaissance ?
- Presque tous les documents se trouvent sur le site du projet et sont téléchargeables : www.conaisens.org
- Ils sont également tous disponibles sur deux DVD . Pour tout renseignement, écrire à IF Belgique :
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Vous pouvez aussi découvrir ci-dessous les productions belges :
- tous les documents définissant les concepts de base de Gestion Mentale.
- les documents relatifs aux enfants de l'école maternelle
- les documents relatifs aux enfants de l'école primaire
- un document relatif à l'âge adulte
Remarques techniques :
- le téléchargement des documents peut prendre ... quelques secondes! Soyez patient.
- pour lire les travaux en power point, il est impératif d'avoir la version 2003. Si vous ne l'avez pas, vous pouvez télécharger gratuitement sur le web une visionneuse power point qui vous permettra de regarder correctement ces documents.
- pour sortir d'un document power point à la fin ou avant la fin, cliquez toujours sur la flèche "précédente" en haut à gauche et pas sur la croix en haut à droite.
Voici les documents produits en Belgique :
1. Six documents pour définir les concepts de base de gestion mentale (une production d'IF Belgique et de l'IIGM) :
- Un mode d'emploi : cliquez sur https://youtu.be/-fZEZb3hyD0
- Sensation, perception, activité perceptive, activité évocative, évocation, évoqué : cliquez sur https://youtu.be/wKqAXfablkk
- Projet, projets de sens : cliquez suz sur https://youtu.be/_wXH0VIp_d0
- Gestes mentaux ou actes de connaissance : cliquez sur https://youtu.be/liTNlD4mo38
- Dialogue pédagogique. Cliquez sur https://youtu.be/Vz2FMJa9wbs
- Introspection : cliquez sur https://youtu.be/eU7QF3zZ658
2. Les productions relatives aux enfants de l'école maternelle :
A. Six séquences filmées (une production d'IF Belgique et de l'Ecole Communale fondamentale Arc-en-ciel de Forest :
a. Présentation de l'Ecole Communale fondamentale Arc-en-ciel de Forest (Bruxelles) et de son fonctionnement - plan des 6 séquences - en format power point 2003
b. Six séquences filmées chez deux institutrices (Yolande et Delphine) avec les mêmes enfants en l'espace d'une année :
- Séquence 1 (Delphine) : découverte de 4 formes géométriques
- Séquence 2 (Yolande) : découverte des plans inclinés
- Séquence 3 (Delphine) : découverte de la notion d'ordinal à travers un album
- Séquence 4 (Yolande) : découverte du phénomène de l'ombre
- Séquence 5 (Delphine) : le mélange des couleurs
- Séquence 6 (Yolande) : lecture d'un album sans texte
B. Un document format power point de l'école Notre-Dame de Mehagne : la réalisation d'un chausson en 3e maternelle.
C. Un document produit par IF Belgique : créer et produire un graphisme en 3e maternelle (format power point)
3. Les productions relatives aux enfants de l'école primaire :
A. Trois documents produits par l'Ecole Notre-Dame de Mehagne (Embourg, près de Liège) :
Circuit aquatique : un parrainage entre les enfants de 5e primaire et 3e maternelle.
Savoir écouter : la maison de Céline (2e année primaire)
Dictée de mots (1ère année primaire)
B. Une production d'IF Belgique : Compréhension et lecture, à partir d'une expérience vécue par Valérie Henrotin en 2e année primaire. *Voir note technique ci-dessous pour manier plus facilement ce power point.
4. Une production d'IF Belgique relative à l'âge adulte sur le temps d'évocation (en format power point).
Témoignage d'une adulte sur le temps d'évocation. *Voir note technique ci-dessous pour manier plus facilement ce power point.
*Note technique : ces documents proposent à plusieurs reprises d'ouvrir des liens vers d'autres documents associés, par exemple l'histoire des "3 grains" que vous pourrez lire en entier, ou des dessins réalisés en classe, ou encore des fichiers son. Sur le net, l'ouverture de ces liens est moins souple que dans la version power point en direct. C'est pourquoi, certaines consignes (pour fermer une page, par exemple) inscrites dans le document ne sont pas valables quand ce document est sur le net !!
Conseil : pour fermer un lien (donc quand vous avez fini de lire ou d'entendre un document annexe), cliquez toujours en haut à gauche sur la flèche "précédente" et puis cliquez sur ouvrir (ce qui revient à réouvrir le document initial momentanément fermé pour lire ou entendre un document annexe. Ne cliquez pas sur la croix en haut à droite.
Rappel : pour les autres documents concernant le petits dans les crèches, l'enseignement secondaire, l'enseignement supérieur et les adultes, voir le site www.conaisens.org ou écrire à